2022.11.07 | つぶやき
効果的な学習法とは
初台の個別指導塾 学習塾【英才個別学院 初台校】室長の菅野です。
皆さんは「効果的な学習法」というとどのような方法があると思いますか?
そんなこと知っていたら苦労しない!と思う方も多いでしょう。
アメリカの研究者たちが過去100年にわたる「学習効果」についてかかれた論文を再分析したところ、成功のカギは「間隔をあけること」と「積極的な思い出し」であることが判明しました。
「間隔をあけること」とは、学習内容を一気に終えず、日をわけて分散して覚えること。
「積極的な思い出し」は、単に教科書を読みなおして内容を思い出すのではなく、記憶にある内容を再解釈したり、さまざまな形で出力することと定義されています。
①間隔をあける
間隔をあけて学習することは空いた時間に忘れるリスクが高まり次に学習するときには思い出す作業から始まるので非効率的に思えますが、実際には適度な間隔をあけて前回の内容を思い出す過程が記憶を増幅させるそうです。
②積極的な思い出し
積極的な思い出しとは単に教科書の世見直しを行うことではなく、自分の中にある記憶をさまざまな新しい方法で活用・解釈することです。
単純に練習問題や模試で確認するだけでなく、クイズや作文、テストの予想問題の作成などなどいろいろな形でアウトプットしていくのです。
ある研究では、生徒が分数について勉強した後に分数についてなんでもいいから思いを語ってもらうという試みを行った結果、学習達成度が劇的に増加したそうです。
この試みでは生徒たちは分数のテクニックや方法論を語るだけでなく、授業中に先生が話してくれた面白い話など、周辺情報を含むさまざまな内容が語られていました。
よく人に教えることが一番勉強になるという話を聞きますがこれも積極的な思い出しの一種と言えるかもしれませんね。
もちろんこれは長期的な勉強をする上での話なので受験生が今から間隔をあけて勉強しようなんて考えてもあまり意味が無いので気を付けてください!
ただがむしゃらにやるのではなくどれだけ効率よく質の良い勉強ができるのかも大切なので自分に合った方法を探してみましょう!
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授業①:17:00~18:25
授業②:18:30~19:55
授業③:20:00~21:25
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