【井土ヶ谷校エピソード】模試209点から本番323点へ！ 内申の壁を跳ね返した、中3生Y君の執念
2026.02.24｜教室からのお知らせ
2026.02.01 ｜ 教室からのお知らせ
中３生、スタートから入試直前まで。 点数アップの裏側にあったのは「目標点」と「科目別戦略」でした。
こんにちは！
１月３０日に１回目の志願倍率も出て
いよいよ受験も大詰めになってきましたね。
中学３年生はこの１年、自分の目標を追いかけて
戦ってきました。
多くの生徒が受験生になると「とにかく頑張る」「全部やらなきゃ」と手探りの状態に入ります。
でも、実は点数が大きく伸びる子ほど、やっていることはシンプルです。
それは
① 合計点の“目標点”を決める
② その点数を、入試のデータと個々の強みや弱みから考えて
5教科にどう割り振るかを決める
③決めた部分を集中的に勉強する
大まかにいうとこの３つです。
今年の中３生たちも、ここからスタートしました。
夏 → 現在の模試点数推移
Eさん 296点 → 362点（+66）
Sさん 276点 → 366点（+90）
Kさん 212点 → 261点（+49）
Tさん 306点 → 366点（+60）
Kさん 224点 → 326点（+102）
Iさん 202点 → 285点（+83）
Yさん 214点 → 337点（+123）
Iさん 128点 → 278点（+150）
Dさん 129点 → 227点（+98）
Oさん 126点 → 314点（+188）
Mさん 229点 → 281点（+52）
見ていただくと分かる通り、
もともとの点数帯はバラバラです。
でも、全員に共通していたのは「現状からどう上げるか」を一緒に考えること。
例）合計点から逆算する戦略
たとえば、
「まずは330点を目指そう」と決めた生徒。
すると次にやるのは、現状分析。
自分は何が強みで、何が弱みなのか？
そして次に入試の各科目の難易度、点数分布
を分析します。
例えばいくら得意でも正答率が3%の問題ならば
そこを狙うのは至難の業です。
そういったことを複合して
英才個別学院 井土ヶ谷校では各科目の
目標点を決めていきました。
例えば330点付近を目指す方であれば
英語：60点を安定。並び替えよりも長文優先
数学：難問は捨てて60点を安定させることを優先
国語：難易度易しいほうなので70点目標
理科：近年は難化しているので、まずは小問集合を固めて６０点
社会：地理と歴史は９割。歴史で７割目標で７０点
などなど、、、
全部を完璧にやろうとするのではなく
各目標に応じて
取るところを、確実に取りにいく。
取るところを、確実に取りにいく。
この「設計図」があるかどうかで、
入試点の伸びは大きく変わります。
点数アップは、偶然ではありません
点数が伸びたのは、
才能でも、根性論でもありません。
目標点を決め
科目ごとの役割を決め
やらないことも決め
毎月、毎週、微調整をかける
この積み重ねです。
受験は、単なる努力量の勝負だけではなく、設計力の勝負でもあるんです。
そして、その設計を一緒に考え、修正し続けるのが私たちの役割です。
春からここまで、本当によく頑張りましたね。
皆さんには地図があるので全く問題ありません。
この２週間さらに目的を洗練して弱みを消していき
目標点を取りに行きましょう！！！
