数学　勉強法

みなさんこんにちは！

今回は、解き方は1つじゃない数学のおもしろいポイントに注目しつつ、実践的な数学の解き方について考えていきたいと思います。

まず、高校の都立入試の数学の試験において、大問3は関数（座標）、大問４は平面図形、大問５は立体図形というような構成になっています。

それぞれの大問に対して、それぞれに適した解答方法というものはもちろん存在します。

では、大問３なら大問３なりの解き方、大問４なら大問４の…という風に自分を合わせていかなくてはならないのでしょうか。

そこで登場するのが、数学の解法は1つだけではないということです。

例えば、大問４の平面図形は、自分で座標を割り振ってあげることにより、大問３の関数のように考えていくこともできます。

また、大問５の立体図形は、押しつぶす（投影図）ことで、大問４の平面図形のように考えていくことができます。

ただし、この解き方をすれば早く解ける！というような確証はないため、いばらの道の計算をしなければならないこともあります。

大切なのは、数学の解法は1つではないということです。このように別の解き方をすることで、別の大問に対する理解を深めることができますし、計算練習にもなります。

様々な視点から数学を考えて、嫌いから少しでも好きに、今よりも大好きになってみてはいかがでしょうか。