講師紹介⑨ コツコツ積み重ねる力を育てる先生
2026.07.01｜講師
2026.07.02 ｜ 講師
講師紹介⑩ 「なぜ？」を分析する先生
杉並区南阿佐ヶ谷の個別指導塾
英才個別学院南阿佐ヶ谷校です🏫
🥷講師紹介シリーズ第10弾🎾
📢ついに講師紹介シリーズ、今回で最終回となりました🧑🏫
最終回は、小学生から高校生まで幅広い教科を担当する北川先生をご紹介します！
「なんとなく勉強して終わってしまう…」「間違えた問題をそのままにしてしまう…」
そんな生徒さんと一緒に考えて、理解を深めてくれる先生です😊
まずは自己紹介をお願いします‼️
Q.大学について教えてください。
A.文学部文学科英米文学専攻、テニスサークル所属
Q.担当科目と学年を教えてください。
A.小学生:国語、算数、社会、
中学生: 英語、国語、数学、社会、理科
高校生: 高校英語、高校国語(古文漢文、現代国語)、高校社会(地理、日本史、政治経済)など
Q.得意科目は？
A. 英語、日本史
Q.趣味や特技、お休みの日の過ごし方を教えてください。
A.特技：15秒以内に歴代江戸幕府の将軍の名前を列挙すること
趣味: テニス 休みの日は: 眠っています
💭英語、日本史や古文など幅広い知識を持っていて、どんな科目にも対応できる頼もしさがあります✨
「なんでそうなるの？」という疑問にも丁寧に答えてくれる先生です☺️
授業で大切にしていることは？📚
Q.授業で心がけていることや大切にしていることを教えてください。
A.生徒の立場に立って物事を考えること
Q.どんな生徒さんに合うと思いますか？
A.やる時はやる、休憩する時は休憩するというメリハリがある子
💭「丸つけをして終わり」ではなく、その先の"分析"まで一緒に行ってくれる先生です📊
そのため、自分で考える力も自然と身につきます🔥
答えだけを教えるのではなく、『次は自分で解ける』ことを目標に授業を進めてくれるのが先生の魅力です✨
勉強で苦労したことは？📝
「なんとなく勉強して終わってしまう…」「間違えた問題をそのままにしてしまう…」
そんな生徒さんと一緒に考えて、理解を深めてくれる先生です😊
まずは自己紹介をお願いします‼️
Q.大学について教えてください。
A.文学部文学科英米文学専攻、テニスサークル所属
Q.担当科目と学年を教えてください。
A.小学生:国語、算数、社会、
中学生: 英語、国語、数学、社会、理科
高校生: 高校英語、高校国語(古文漢文、現代国語)、高校社会(地理、日本史、政治経済)など
Q.得意科目は？
A. 英語、日本史
Q.趣味や特技、お休みの日の過ごし方を教えてください。
A.特技：15秒以内に歴代江戸幕府の将軍の名前を列挙すること
趣味: テニス 休みの日は: 眠っています
💭英語、日本史や古文など幅広い知識を持っていて、どんな科目にも対応できる頼もしさがあります✨
「なんでそうなるの？」という疑問にも丁寧に答えてくれる先生です☺️
授業で大切にしていることは？📚
Q.授業で心がけていることや大切にしていることを教えてください。
A.生徒の立場に立って物事を考えること
Q.どんな生徒さんに合うと思いますか？
A.やる時はやる、休憩する時は休憩するというメリハリがある子
💭「丸つけをして終わり」ではなく、その先の"分析"まで一緒に行ってくれる先生です📊
そのため、自分で考える力も自然と身につきます🔥
答えだけを教えるのではなく、『次は自分で解ける』ことを目標に授業を進めてくれるのが先生の魅力です✨
勉強で苦労したことは？📝
Q.先生自身が勉強で苦労したこと、
それを克服したエピソードを教えてください。
A.1. どうしてもスマホを触ってしまう
2. 勉強にうつるまでが億劫になる
『克服するために』
1. スマホを触る癖はどうしても直せなかったので、
分からないワードなどがあったときに辞書代わりとして使っていた。
そうすることで、勉強へのスイッチが切れることなく進められた。
2. 知識問題など、小さなところから自分の知識のストックをコツコツと貯めていくことから始めた。
そして、昨日の自分より少しでも賢くなることを意識して取り組んだ。
💭生徒さんが悩みやすい「スマホ問題」を実際に経験している先生だからこそ、
現実的で実践しやすいアドバイスをしてくれます📱
「勉強しなさい！」ではなく、「どうすれば続けられるか」を一緒に考えてくれるので、
勉強が苦手な生徒さんにもぴったりな先生です🤝
⭐保護者様・生徒さんへメッセージ⭐
Q.最後に保護者様・生徒さんへ一言お願いします！
A.はじめまして！講師の北川智也です。
突然なのですが、皆さんは問題を解き終わり丸つけをするときに、
この問題はなぜ合っていたのか、なぜ間違えしまったのかを分析した経験はあるでしょうか？
勉強をする上で、なぜその回答になったのかというプロセスを分析することはとても大切です。
私の授業では、そのプロセスを意識してなぜ合っていたのか、なぜ間違えしまっていたのかを
しっかりと解説していきます。
授業での演習を通して、なぜ合っていたか間違っていたかを自分で分析し、
復習として宿題に取り組むことを続けていくと自分の理解度アップにつながると考えているので、
私と一緒に時に楽しく、時に真面目に勉強していきましょう！
💭分析する力は、定期テストだけでなく受験にもつながる大切な力です🌱
一人で勉強すると見落としがちなポイントも、一緒に確認しながら着実に力を伸ばしてくれる先生です！
「勉強のやり方がわからない」という生徒さんにこそ、一度授業を受けていただきたいです🧑🏫
北川先生、ありがとうございました！
🎉講師紹介シリーズをご覧いただき、本当にありがとうございました✨
全10回にわたり、南阿佐ヶ谷校で活躍する講師をご紹介してきました！
担当科目や指導スタイルはさまざまで、それぞれ違った魅力や強みをもつ先生たちがいます🌈
共通しているのは、
「生徒さん一人ひとりに寄り添い、成長を全力でサポートしたい」という想いです。
「どんな先生が自分に合うかな？」
「勉強の悩みを相談してみたい！」
そんな方は、ぜひ一度無料学習相談会・無料体験授業へお越しください🌼
お問い合わせはこちらから
入会する・しないに関わらずご相談いただけますので、ぜひご活用ください📝
🌟室長・講師一同、皆様にお会いできることを楽しみにしております😊
それを克服したエピソードを教えてください。
A.1. どうしてもスマホを触ってしまう
2. 勉強にうつるまでが億劫になる
『克服するために』
1. スマホを触る癖はどうしても直せなかったので、
分からないワードなどがあったときに辞書代わりとして使っていた。
そうすることで、勉強へのスイッチが切れることなく進められた。
2. 知識問題など、小さなところから自分の知識のストックをコツコツと貯めていくことから始めた。
そして、昨日の自分より少しでも賢くなることを意識して取り組んだ。
💭生徒さんが悩みやすい「スマホ問題」を実際に経験している先生だからこそ、
現実的で実践しやすいアドバイスをしてくれます📱
「勉強しなさい！」ではなく、「どうすれば続けられるか」を一緒に考えてくれるので、
勉強が苦手な生徒さんにもぴったりな先生です🤝
⭐保護者様・生徒さんへメッセージ⭐
Q.最後に保護者様・生徒さんへ一言お願いします！
A.はじめまして！講師の北川智也です。
突然なのですが、皆さんは問題を解き終わり丸つけをするときに、
この問題はなぜ合っていたのか、なぜ間違えしまったのかを分析した経験はあるでしょうか？
勉強をする上で、なぜその回答になったのかというプロセスを分析することはとても大切です。
私の授業では、そのプロセスを意識してなぜ合っていたのか、なぜ間違えしまっていたのかを
しっかりと解説していきます。
授業での演習を通して、なぜ合っていたか間違っていたかを自分で分析し、
復習として宿題に取り組むことを続けていくと自分の理解度アップにつながると考えているので、
私と一緒に時に楽しく、時に真面目に勉強していきましょう！
💭分析する力は、定期テストだけでなく受験にもつながる大切な力です🌱
一人で勉強すると見落としがちなポイントも、一緒に確認しながら着実に力を伸ばしてくれる先生です！
「勉強のやり方がわからない」という生徒さんにこそ、一度授業を受けていただきたいです🧑🏫
北川先生、ありがとうございました！
🎉講師紹介シリーズをご覧いただき、本当にありがとうございました✨
全10回にわたり、南阿佐ヶ谷校で活躍する講師をご紹介してきました！
担当科目や指導スタイルはさまざまで、それぞれ違った魅力や強みをもつ先生たちがいます🌈
共通しているのは、
「生徒さん一人ひとりに寄り添い、成長を全力でサポートしたい」という想いです。
「どんな先生が自分に合うかな？」
「勉強の悩みを相談してみたい！」
そんな方は、ぜひ一度無料学習相談会・無料体験授業へお越しください🌼
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