褒められて嫌な気持ちになる人はいない

当学院では「褒める」ということをとても重要視しています。

特に、勉強が苦手な生徒さんは

日頃、勉強に関することで褒められる機会が少ないので、

「褒める」ことが重要ということには

多くの方がご共感いただけるかと思います。

ですが、この「褒める」という行為は、

個別指導塾の現場では実はとても難しいことだと捉えています。

なぜなら、

■講師と生徒で「よくできた、頑張った」の基準が違うことがある。

■そもそも褒めるという行為は意外と難しい。

という理由からです。

「定期テストで数学が40点だった」

「宿題で10問中正解が2問だった」

塾で働いている講師は、

子どもの頃にこのような経験をした方は少ないかもしれません。

ですので、日頃から強く意識をしていないと、

褒めるポイントを見逃してしまいがちです。

もし、先程の生徒さんが

「いつも30点だったが今回のテストは40点だった」

「いつも宿題が全問不正解だが10問中2問正解だった」

だとしたらどうでしょう。

生徒さんにとっては「よくできた、頑張った」という、

ものすごく嬉しい出来事を誰にも褒められなかったら、

勉強に対するモチベーションは今まで以上に下がってしまいます。

「頑張ったら塾の先生に褒められた」という

成功体験の積み重ねが

成績アップに繋がるということが、

当学院で褒めることを重要視している理由です。