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接続詞を意識して見ると・・・
初台の個別指導塾 学習塾【英才個別学院 初台校】室長の菅野です。
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皆さんは文章の読んだり自分で書く時に意識して見るのはどんなところでしょうか？
色々なところを意識する必要はありますが私は「接続詞」を特に意識しています。
これは前後が同じ文章でもこの接続詞の違いによって印象も違うことや、前後の文との関係も大きく変わってくることがあるからです。
接続詞の使い方次第で、文章を読むときには接続詞の前後の文がどのくらい大きい事象で大事なことなのかを考えることもできますし、自分が文章を書く時も平坦な文章にせずに大事なところでインパクトのある文に替えることも出来るかもしれません。
さらに情景のイメージが出来る場合も多くあります。
簡単な例を作ってみましたのでその事象の前後でどんなことが起こっているか考えてみて下さい！
特に文章を書くのが苦手な人にはお勧めのトレーニングです。
基本の文 「佐藤君は走り出した。」
同じことはもちろん英語でも言えます。起こったことを淡々と描くだけの英作文になってしまっている人はぜひ意識してみて下さい！
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英検・漢検・数検などの各種検定お任せ下さい！
上記内容や復習や予習など、個々にピッタリ合うカリキュラム作成致します♪
【住所】東京都渋谷区代々木4-32-1 トーシンビルミレニアム3F
【電話番号】TEL03-5354-7887（14：00～21：00 日・祝休み）
土曜日14：00～20：00
【対象】小学生・中学生・高校生・既卒生
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接続詞の使い方次第で、文章を読むときには接続詞の前後の文がどのくらい大きい事象で大事なことなのかを考えることもできますし、自分が文章を書く時も平坦な文章にせずに大事なところでインパクトのある文に替えることも出来るかもしれません。
さらに情景のイメージが出来る場合も多くあります。
簡単な例を作ってみましたのでその事象の前後でどんなことが起こっているか考えてみて下さい！
特に文章を書くのが苦手な人にはお勧めのトレーニングです。
基本の文 「佐藤君は走り出した。」
例① 「だから佐藤君は走り出した。」
例② 「そして佐藤君は走り出した。」
例③ 「同時に佐藤君は走り出した。」
例④ 「しかし佐藤君は走り出した。」
例⑤ 「ちなみに佐藤君は走り出した。」
例⑥ 「要するに佐藤君は走り出した。」
例⑦ 「とにかく佐藤君は走り出した。」
例⑧ 「これによると佐藤君は走り出した。」
例⑨ 「だからこそ佐藤君は走り出した。」
例⑩ 「現に佐藤君は走り出した。」
どうでしょうか？？前後の文章や物語の情景は浮かんだでしょうか？
パッと見①と⑨は似た感じがするかもしれませんが、「こそ」が入るだけで強調された感じがするのが分かるでしょうか？
例② 「そして佐藤君は走り出した。」
例③ 「同時に佐藤君は走り出した。」
例④ 「しかし佐藤君は走り出した。」
例⑤ 「ちなみに佐藤君は走り出した。」
例⑥ 「要するに佐藤君は走り出した。」
例⑦ 「とにかく佐藤君は走り出した。」
例⑧ 「これによると佐藤君は走り出した。」
例⑨ 「だからこそ佐藤君は走り出した。」
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どうでしょうか？？前後の文章や物語の情景は浮かんだでしょうか？
パッと見①と⑨は似た感じがするかもしれませんが、「こそ」が入るだけで強調された感じがするのが分かるでしょうか？
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必要事項にご入力の上、送信ボタンを押して下さい。お電話にて詳細をお伺い致しますのでしばらくお待ち下さいませ。
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平日17：00～21：30
授業①：17：00～18：25
平日17：00～21：30
授業①：17：00～18：25
授業②：18：30～19：55
授業③：20：00～21：25
土曜日14：00～20：00
授業①：14：00～15：25
授業②：15：30～16：55
授業③：17：00～18：25
授業④：18:30～19:55
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【対象】小学生・中学生・高校生・既卒生
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こちらの学校の生徒さんが多く通っています。他学校、高校生ももちろん対応出来ます。
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