そろそろ、夏期講習が満員になりそう…

こんにちは。

お久しぶりのしつちょー、近藤です😊

私の夏場の敵は、日傘です！！

マジで、目に刺さりそうなので、前後左右に気を付けて差してねとお伝えしたい☔です。

（なお、常時サングラスなので目に刺さることはございませんが）

あと、座席から立つときに大抵、吊革におでこをぶつけているので

上野毛駅で降りる際に

( ;∀;)＜イテッ

って言ってる、ちょい大きい金髪サングラスな人がいたら、私です。

（本を読んだまま立つから、危機回避能力が、皆無すぎる）

さて！

ついに、内部生の面談がほぼ終わり…

まだ見ぬ、外部生の皆さんの事を考える時期がやって参りました。

私、カリキュラムを考えるのがめちゃくちゃ大好きです！！

「あー、もう全員分とか無理～😵」

って言いながら、その子が成績上がったらムフムフ😆しちゃうなと妄想して、作成します。

はて？

「カリキュラムを考える」とは？

という疑問が、浮かぶと思います。

そう。

英才個別学院は【個別】なので、カリキュラムも【個別】なのです

パッと見、同じように見えるものでも

生徒の目標や、弱点を見ながら考えるので

ところが【個別】です。

こう言ってはなんですが、集団で意味のある科目も、そりゃ…あります🙄

ですが、全員が同じものを「分からない」と思うわけがないので

今までのテストの結果や、性格的なものを考えて

「この子は、この単元が弱点だから・・・」

「でも、逆に、これはめちゃくちゃできるから…」

と、コマ数を考えていきます。

が、他の英才とも違うと思います笑

たっくさん、勉強させたい気持ちと

パンクしちゃうから、この時間は意味がなくなるな

の、気持ちで私は戦っています…

その気持ちの葛藤までもを織り交ぜたものが、私の作った１人ずつのカリキュラムです。

「そんな、ちょっと喋っただけで、性格まで分かる～？」

・・・いや、分かるんだな、それが！

特に、解答用紙を見ると分かっちゃいます。

集団には、集団の良さがありますが

個別には、個別の良さがあります。

自分で言いますけど、上野毛の個別だったら

私が最高だと自負しています。

他の地区の個別は、よく分かりません…（興味がない）

私がちょっと変わってる（らしい）ので

性格的に、合う・合わないはあると思いますけど

生徒を思う気持ちや、カリキュラムで負けるところは、見当たらない。

正当な理由で叱ることも当然しますし

生徒を「我が子」だと思って、がんばったら甘やかすし。

（ほぼ全生徒が、私に甘やかされていると思う…🙄）

もし、私がダメダメなしつちょーだったら

小・中学校からいる子たちが、そのまま講師になります？

14年も、同じ場所でしつちょーしていられます？

って話です。

と、お考えの方。

私に会いに来てみてください。

ピッタリなカリキュラムを考えて、みなさんの目標に到達させてみせます。

本日は、我が高校の学園長の名言（？）を置いておきますね。

確か、成績優秀者で表彰をされたときに、学園長直筆の色紙を頂戴しました。

私の母校は、福島県のサッカーがめっちゃ強いところです。

（あの頃は、ほぼ女子校だったのになぁ😊）