通知表の秘密☆分析しよう!

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通知表の秘密☆分析しよう!

2025.05.16 | テスト対策

通知表の秘密☆分析しよう!

通知表の秘密☆分析しよう!
西府駅 府中市西府町の個別指導学習塾【英才個別学院西府駅前・分倍河原校】よりお知らせ致します。




入学、進学おめでとうございます🌸

新しい学校、クラス、、、、には慣れましたか?

そして、もうすぐ、✨
第1回 の 定期考査🌟 がはじまります


テスト頑張ったのに💯 課題出したのに✍ 授業発言したのに✋

なんで、評定はこの数字なんだろう😿と思ったことはありませんか??





実は通知表の評定はルールに基づいて決められています。

今回は通知表に隠された秘密を分析していきましょう!!




通知表は5段階評価の前に、観点別に評価が行われます。



【観点別学習状況の評価の基準】(達成率)

知能・技能、 思考・判断・表現、 
主体的に学習に取り組む態度の3つを以下で評価します。
A:十分満足できる(80%以上)

B:おおむね満足できる(50%以上80%未満)

C:努力を要する(50%未満)


【評定の基準】(達成率)

上の観点別学習状況の評価の基準を元に5段階評価が行われます。
5:特に程度の高いもの(90%以上)

4:十分に満足できるもの(80%以上90%未満)

3:おおむね満足できるもの(50%以上80%未満)

2:努力を要するもの(20%以上50%未満)

1:一層努力を要するもの(20%未満)



以下が例になります

ABA5になる

    知能・技能→A(100%)

 思考・判断・表現→B(79%)

学習に取り組む態度→A(98%)  
    
全体評価:5(92.3%)



AAA4になる

    知能・技能→A(80%)

 思考・判断・表現→A(80%)

学習に取り組む態度→A(90%) 
     
全体評価:4(83.3%)



③①と同じABAだが3になる

    知能・技能→A(90%)

 思考・判断・表現→B(50%)

学習に取り組む態度→A(80%)  
    
全体評価:3(73.3%)



例の通り、観点別が同じ評価でも「5段階評価」が変わることがあります😲
AAAでも、評定が4になるなんて不思議☹ですよね
テストが💯点でも、提出物を忘れてしまったら、総合的な評定は下がってしまいます!!

逆に言えば、テストが⤵😢でも、提出物を頑張ることで評価が上がることもあります!!
【英才個別学院西府駅前・分倍河原校】では生徒ひとりひとりの「できる」「苦手」を分析し、ひとりひとりにあった学習方法を講師とともに考えていきます❕

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