英才個別学院 川崎大師校【中学生・高校生必見】E判定でも諦めない！志望校判定テストを受ける本当の「3つの理由」
2026.01.13｜小・中・高 全学年向け
2025.11.19 ｜ 小・中・高 全学年向け
カリキュラムへの想い，作成方法
「何から勉強すればいいのか分からない」
「テスト直前だけ頑張る『行き当たりばったり勉強』から抜けられない」 ― そんな声を，これまで本当に多く耳にしてきました。
英才個別学院 川崎大師校では，こうした不安を「そのまま」にしません。
私たちが悩みを解決できる理由は， 一人ひとりの学習状況を「見える化」し，
私たちが悩みを解決できる理由は， 一人ひとりの学習状況を「見える化」し，
点数に直結するオーダーメイドカリキュラムを作成できる仕組みを教室全体で整えているからです。
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【なぜ「オーダーメイド」が必要なのか】
【なぜ「オーダーメイド」が必要なのか】
同じ中学生でも，
• 「数学の計算は得意だが図形が苦手」
• 「英語は単語が弱いが文法は強い」
• 「提出物は出せるがテスト勉強のやり方が不安」
• 「英語は単語が弱いが文法は強い」
• 「提出物は出せるがテスト勉強のやり方が不安」
というように，抱えている課題はまったく違います。
近隣の集団塾さんでは，どうしても「全員同じカリキュラム」になりがちです。
近隣の集団塾さんでは，どうしても「全員同じカリキュラム」になりがちです。
しかし，英才個別学院 川崎大師校では，
直近のテストデータ・単元別正答率・提出物の習慣・暗記の強弱まで分析し，
1人につき約180～250項目をチェックしてカリキュラムを作成します。
直近のテストデータ・単元別正答率・提出物の習慣・暗記の強弱まで分析し，
1人につき約180～250項目をチェックしてカリキュラムを作成します。
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【Before → After で見る「変化の再現性」】
例えば，ある中2生の数学。
• Before： 計算 80％・関数 60％・図形 35％，授業は同じペースでは進んでいたが総合点は伸び悩み
• After（カリキュラム導入3ヶ月）： 計算 90％・関数 82％・図形 65％に改善
特に図形は，
「どの問題形式でつまずいているか」を洗い出し → それに対応する類題をピンポイントで連続演習
することで，短期間で理解を定着させられます。
【Before → After で見る「変化の再現性」】
例えば，ある中2生の数学。
• Before： 計算 80％・関数 60％・図形 35％，授業は同じペースでは進んでいたが総合点は伸び悩み
• After（カリキュラム導入3ヶ月）： 計算 90％・関数 82％・図形 65％に改善
特に図形は，
「どの問題形式でつまずいているか」を洗い出し → それに対応する類題をピンポイントで連続演習
することで，短期間で理解を定着させられます。
また別の英語の生徒では，
• Before： 英単語テストの平均正答率 42％
• After（暗記カリキュラムの導入後1.5ヶ月）： 平均正答率 78％，英語Rの学校テストでは +18点
バラバラの学習を「習慣レベルで修正」できるのが，私たちのカリキュラムの強みです。
• Before： 英単語テストの平均正答率 42％
• After（暗記カリキュラムの導入後1.5ヶ月）： 平均正答率 78％，英語Rの学校テストでは +18点
バラバラの学習を「習慣レベルで修正」できるのが，私たちのカリキュラムの強みです。
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【カリキュラム作成の流れを公開】
英才個別学院 川崎大師校では，カリキュラムを以下の流れで作成しています。
① 現状分析（約30分）
• 最新テストの単元別得点
• 提出物・ワークの反省
• 学習時間の記録
• 科目別の伸びやすさ／伸ばし方
【カリキュラム作成の流れを公開】
英才個別学院 川崎大師校では，カリキュラムを以下の流れで作成しています。
① 現状分析（約30分）
• 最新テストの単元別得点
• 提出物・ワークの反省
• 学習時間の記録
• 科目別の伸びやすさ／伸ばし方
② 課題を数値化（見える化シート）
テストで点が取れない原因を項目別に分解し，
「どの単元で何点取りたいか」 を明確にします。
テストで点が取れない原因を項目別に分解し，
「どの単元で何点取りたいか」 を明確にします。
③ 必要授業数の算出
当校では，
単元ごとの必要学習量 × 定着率 × 傾向分析
で必要授業数を「横並びではなく，個別に」決定します。
当校では，
単元ごとの必要学習量 × 定着率 × 傾向分析
で必要授業数を「横並びではなく，個別に」決定します。
④ 週ごとの進捗管理＆修正
毎週の授業後に講師がフィードバックを記録。
生徒の状態に合わせて 週単位でカリキュラムを改良 します。
毎週の授業後に講師がフィードバックを記録。
生徒の状態に合わせて 週単位でカリキュラムを改良 します。
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【地域密着だからできる“学校特化カリキュラム】
川中島中，大師中，南大師中など，
学校ごとのテスト傾向を蓄積しているため，
• 「この学校の英語は長文が重い」
• 「この学年の数学は図形の配点が高い」
• 「この先生の社会は記述が多い」
といった情報をカリキュラムに反映できます。
この「地域特化」は，他塾には真似できない当校の大きな強みです。
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【まとめ】
学習の悩みは，根性ではなく「設計」で解決できます。
英才個別学院 川崎大師校では，
「何を・いつ・どれだけ・どうやるか」 をすべて明確にし，
生徒が自信を持って学習に向かえる環境を整えています。
お子さまの状況に合わせたカリキュラムをご希望の方は，いつでもご相談ください。
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【まとめ】
学習の悩みは，根性ではなく「設計」で解決できます。
英才個別学院 川崎大師校では，
「何を・いつ・どれだけ・どうやるか」 をすべて明確にし，
生徒が自信を持って学習に向かえる環境を整えています。
お子さまの状況に合わせたカリキュラムをご希望の方は，いつでもご相談ください。
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