内申の決め方とは？

今回は内申の決め方について

成績表で5段階で評価される上で

観点別に分けられ成績は付きます。

それぞれ　A゜A  B  C゜C

の5段階でポイントを分けられ

ポイント数によって最終的な

1・2・3・4・5の評価がつきます

ややこしいので図にすると

こんな感じですね！

①の「知識・技能」は、主に

ペーパーテスト（定期テスト・小テスト）

それ以外に観察・実験・実技

で判断されます。



②の「思考・判断・表現」は主に

ペーパーテストはもちろん

レポート作成・グループディスカッション

作品の制作・表現などで

判断されるかと思います。



③の「主体的に学習に取り組む態度」は、

主に提出物（ノート・ワーク・課題・ふりかえりシート）・

授業中の取り組みや態度などが

評価の対象になります。





※上記は一例です。具体的な評価方法は

中学校・教科・先生によって異なります。

①と②は主に定期テストで

判断されることがほとんど。

③については

日頃の学習態度で決まります。

ブログ記事『内申の上げ方とは？』で

詳しく説明していますので

是非ご覧ください。

A゜やAが取れれば

通知表に4や5が付く可能性が

上がるわけですが

テストだけ良くても

4が最高ですね。

日頃の授業態度を見直し

ワークは答えを写すだけではなく

しっかり途中式も書いて

アピールしないと

A以上は狙えません。

英才では日頃から

ワークの取り組みについて

指導させて頂きます

御相談ください！