久が原の個別指導塾 学習塾【英才個別学院 久が原校】
室長の松原です。
前回に引続き、なぜ学力の差がつくのか！？第５回です！
５ 思い込みに根拠はあるのか？
人は何かするときには自分なりのルールで動いています。
自分にとってそうするのが正しいと思っていることで、それは優秀な理論から得たものであったり、自分の経験則であったりします。
それは、「 こだわり 」 とか 「 ポリシー 」 といわれるもので、過去の経験や知識を生かすという意味ではいいことなのです。
しかし、こと方法論では障害になることがあります。
自分なりの方法論を持っていて、それを変えないことはあれこれとテキストを変えたり勉強方法を変えたり（決められない？）とふらふらしているよりいいのですが、間違っていることをかたくなに変えないことはかなりの障害になります。
頑固なのはいいのですが、誰から見ても非効率という方法をとり続けるのは困ったことです。
もちろん、結果に対しての責任は自分にふりかかるのでいいのですが。。。
英語は積み重ねの科目で基礎が大切と言われますが、決して基礎というものは最初からやるということではありませんし、どこから始めても基礎部分は身につきます。
文法が大切といわれますが、文法書で理論を学んでも英語は読めません。
むしろ英文をたくさん読んで暗記して身についてくるものだからです。
先に実際の英文があって、後からその英文の構造についての理論がついてくるのです。
最初から順番にする必要もないし、サブノートを作る必要もないのです。
あるとしたら合理的理由と目的が見つからなくてはなりません。
勉強をしているのに成績が悪いというときは、どこか不合理な問題があるからです。
ノウハウ本を読む前に一度自分の方法を洗いなおしてみませんか？
いかがでしたでしょうか。
全５回に分けてお伝えしてまいりました！
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