通知表の評定はどう付けているの？

こんにちは！

英才個別学院レイクタウン校のホームぺージをご覧いただきありがとうございます。

主任講師の鈴木です。

先日、通知表回収のご協力についてのブログをあげさせていただきましたが、

保護者の皆さん、子どもが学校から持って帰ってきた通知表を見て、

通知表について疑問を感じている方や通知表の評価に不安を感じている方は

ぜひ参考にしてみてください！

まずは、中学校の通知表がどのようにつけられているかを知っていきましょう。

上の写真が中学校の通知表のサンプルです。

中学校の通知表は,

評価対象を明確にすることが難しく、各科目によって評価される項目は異なると思いますが、主には、

これら３つの観点から通知表の評定は付けられていきます。

つまりは、通知表を見るときは観点別の3段階評価を見ていけばよいのです。

この部分を見れば、テストの点数や授業態度、提出物などのどの部分が

ここまでいわゆる評定についてをメインに書いてきましたが、

これが調査書(内申書)のサンプルです。高校の先生はこれを見て受験生の中学校生活3年間の様子を確認します。

　　

実際には、1年、2年、3年の内申に「1:1:2」や「1:1:3」といった比率で3年生での内申を重視する高校がほとんどなので

1年次の成績があまりよくないからと諦めないで大丈夫です！これからあげていけば良いのです！

評定をあげたい！そんなお悩みを抱えている方はぜひ一度教室へお越しいただき、ご相談ください！

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※令和5年度に中学校1年生の皆さんが受検する令和8年度埼玉県公立高等学校入学者選抜について

令和9年度からこのように調査書の様式が大きく変更になります。

それに伴い、令和8年度の受験生も現行の入学者選抜方法の中で、新しい入学者選抜への移行のため、

調査書の部活動に関する記載が「特別活動等の記録」の欄から「『その他』の項目」の欄への記載へと変更になります。

これにより各高等学校の選抜基準の見直しが行われます。