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2026.06.04｜教室からのお知らせ
2026.04.21 ｜ 教室からのお知らせ
「家では分かると言うのに…なぜ？」テストで点数が取れる「わかる」と「できる」の違い
こんにちは！
英才個別学院 新丸子校です。
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4月も後半に入り、
英才個別学院 新丸子校です。
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4月も後半に入り、
もうすぐゴールデンウィークですね。
⚠️ 「わかる」はただのスタートライン
塾や学校の授業で
頭で理解したからといって、
自転車の練習で何度も転びながらペダルを漕ぐ練習をするよう、
② 壁を乗り越え方を熟知した「元生徒」の講師陣
「ひとりで解こうとすると手が止まってしまう…」
新学期の授業も本格的に進み始めましたが、
お子さまの学習の様子はいかがでしょうか？
さて、塾での面談やお問い合わせの際、
さて、塾での面談やお問い合わせの際、
保護者の皆様から最も多く寄せられるお悩みがあります。
「家で聞くと『授業は分かった』と言うのに、
「家で聞くと『授業は分かった』と言うのに、
テストになると点数が取れないんです…」
実はこれ、お子さまが嘘をついているわけではありません。
実はこれ、お子さまが嘘をついているわけではありません。
本当に「分かった」と感じているのです。
では、なぜテストで点数にならないのでしょうか？
そこには、
「わかる」と「できる」の大きな壁が存在しています。
⚠️ 「わかる」はただのスタートライン
塾や学校の授業で
先生の分かりやすい解説を聞いて
「なるほど！そういうことか！」と納得する状態。
これが「わかる」です。
しかし、これは自転車の練習に例えると
しかし、これは自転車の練習に例えると
「自転車の正しい乗り方を本で読んで、頭で理解した状態」にすぎません。
頭で理解したからといって、
いきなり補助輪なしでスイスイ走ることはできませんよね。
勉強も全く同じで「わかった」だけでは
テスト本番で自力で正解を出すことはできないのです。
🎯 目指すべきは「できる」状態！
テストで点数を取るためには
🎯 目指すべきは「できる」状態！
テストで点数を取るためには
ヒントも先生の助けも一切ない状態で
自力で正解を導き出せる「できる」状態にならなければいけません。
自転車の練習で何度も転びながらペダルを漕ぐ練習をするよう、
勉強でも「自分の頭で考え、自分の手を動かして問題を解く」という
泥臭い特訓が必要です。
🏫 新丸子校が「できる」まで徹底的にこだわる理由
「わかった」を「できる」に変える魔法はありません。
🏫 新丸子校が「できる」まで徹底的にこだわる理由
「わかった」を「できる」に変える魔法はありません。
必要なのは正しい方法での特訓と
伴走してくれる先生の存在です。
新丸子校ではお子さまを「わかったつもり」で終わらせないために
新丸子校ではお子さまを「わかったつもり」で終わらせないために
こんな工夫をしています。
① 魔法ではなく「圧倒的な反復練習」
一度解けた問題でも
① 魔法ではなく「圧倒的な反復練習」
一度解けた問題でも
手が勝手に動くようになるまで何十回と繰り返し解きます。
この泥臭い「反復練習」こそが
テスト本番でのケアレスミスを防ぎ、
「一人で解けた！」という確かな自信を育てます。
② 壁を乗り越え方を熟知した「元生徒」の講師陣
「ひとりで解こうとすると手が止まってしまう…」
そんなお子さまの気持ちを誰よりも理解しているのが
新丸子校の講師陣です。
多くの講師が「かつてこの新丸子校に通っていた元生徒」なんです！
数学が苦手でつまずいた経験や
数学が苦手でつまずいた経験や
分厚いプリントと格闘した経験など
自分たちも昔は「わかる」と「できる」の壁にぶつかり、
新丸子校で乗り越えてきました。
だからこそ、
「生徒がどこでつまずくのか」
「どれくらいの量を解けば自力で解けるようになるのか」を熟知しています。
そして、ついに自分の力で「できる」ようになった時は、
自分のことのように褒めちぎります！
この共感と熱意がお子さまのやる気を何倍にも引き上げるのです。
新丸子校では無料の個別学習相談会を受付中です。
また、無料体験授業も受け付けしています！
ぜひHPからお問い合わせください！
