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2025.12.18｜勉強方法
2025.12.20 ｜ 勉強方法
中学生の英語の成績をV字回復させる3ステップとは！？
こんにちは！
英才個別学院 梶原校の金井です。
梶原駅から徒歩一分ですが、北区・荒川区の両方から通いやすく、上中里からも近い個別指導塾として、多くの生徒さんにお通いいただいています。
英語は積み重ねの教科です。
土台がグラついたまま上の学年の単元を進めても、理解は追いつかず、成績はなかなか伸びません。
しかし――
諦める必要はありません。
中学英文法は、正しい手順で復習すれば、短期間で成績を回復させることが可能です。
今回は、私たち英才個別学院が実際に指導している英語の成績をV字回復させるための「英文法やり直し」3つのステップをご紹介します。
✔ 文法を短期集中でやり直したい
英才個別学院 梶原校の金井です。
梶原駅から徒歩一分ですが、北区・荒川区の両方から通いやすく、上中里からも近い個別指導塾として、多くの生徒さんにお通いいただいています。
王子近辺から通う子もいます！
「英語が苦手…」と感じている中学生へ・・・
英語の成績をV字回復させる「英文法やり直し」3ステップ
「英語が苦手」
「長文になると頭が真っ白になる」
「文法のテストでいつも点が取れない」
実は、英語で伸び悩む中学生の**ほぼ100％**が、**中学1年生で習う「基本の英文法」**に何かしらの抜けや曖昧さを抱えています。
英語の成績をV字回復させる「英文法やり直し」3ステップ
「英語が苦手」
「長文になると頭が真っ白になる」
「文法のテストでいつも点が取れない」
実は、英語で伸び悩む中学生の**ほぼ100％**が、**中学1年生で習う「基本の英文法」**に何かしらの抜けや曖昧さを抱えています。
英語は積み重ねの教科です。
土台がグラついたまま上の学年の単元を進めても、理解は追いつかず、成績はなかなか伸びません。
しかし――
諦める必要はありません。
中学英文法は、正しい手順で復習すれば、短期間で成績を回復させることが可能です。
今回は、私たち英才個別学院が実際に指導している英語の成績をV字回復させるための「英文法やり直し」3つのステップをご紹介します。
ステップ①
「Be動詞」と「一般動詞」を徹底的に区別する
「Be動詞」と「一般動詞」を徹底的に区別する
中学英語で最初につまずき、最後までミスを生み続ける原因がBe動詞と一般動詞の混同です。
これが曖昧なままだと、どの単元でも失点を繰り返します。
Be動詞
・「〜は〜です」
・「〜はいる／ある」
（I am Ken. / He is in the room.）
一般動詞
・「〜する」
（I play soccer. / She likes cats.）
よくある最大の間違いが、❌ I am like soccer.
のように、1つの文にBe動詞と一般動詞を両方入れてしまうこと。
個別指導では、このミスが完全になくなるまで基礎の穴埋め問題を使い、「区別する練習」を徹底的に行います。
これが曖昧なままだと、どの単元でも失点を繰り返します。
Be動詞
・「〜は〜です」
・「〜はいる／ある」
（I am Ken. / He is in the room.）
一般動詞
・「〜する」
（I play soccer. / She likes cats.）
よくある最大の間違いが、❌ I am like soccer.
のように、1つの文にBe動詞と一般動詞を両方入れてしまうこと。
個別指導では、このミスが完全になくなるまで基礎の穴埋め問題を使い、「区別する練習」を徹底的に行います。
ステップ②
「時制」を日本語と結びつけて整理する
「時制」を日本語と結びつけて整理する
現在形・過去形・未来形・進行形・完了形…。
文法用語が並ぶと混乱しがちですが、本当に大切なのは 「いつの話か」 です。
時間の流れを視覚化
「昨日・今・明日」という時間の流れを線で書き、それぞれの時制がどこに当てはまるのかを整理します。
完了形は「点」ではなく「期間」
完了形（have＋過去分詞）は、「過去のある時点から今まで続いている期間」を表します。
個別指導では、生徒が間違えた英文をすぐ正しい日本語の時制に言い換え、感覚ではなく「理解」で定着させます。
👉 【お問い合わせはこちら】
文法用語が並ぶと混乱しがちですが、本当に大切なのは 「いつの話か」 です。
時間の流れを視覚化
「昨日・今・明日」という時間の流れを線で書き、それぞれの時制がどこに当てはまるのかを整理します。
完了形は「点」ではなく「期間」
完了形（have＋過去分詞）は、「過去のある時点から今まで続いている期間」を表します。
個別指導では、生徒が間違えた英文をすぐ正しい日本語の時制に言い換え、感覚ではなく「理解」で定着させます。
👉 【お問い合わせはこちら】
ステップ③
「英作文」で文法を“筋肉”にする
「英作文」で文法を“筋肉”にする
文法は「知っている」だけでは点数に繋がりません。
自分で文を作れる＝使える状態にする必要があります。
ドリルだけで終わらせない
選択式や穴埋め問題に慣れても、実際には英文を書けるようになりません。
日本語 → 英語の訓練
簡単な日本語文を見て、「主語は？」「動詞は？」「使う文法は？」と考えながら英文を組み立てる練習を繰り返します。
英作文は“添削”が命
英作文は、自己流が一番危険です。
個別指導では、講師がその場で添削し、正しい文法だけを確実に定着させます。
自分で文を作れる＝使える状態にする必要があります。
ドリルだけで終わらせない
選択式や穴埋め問題に慣れても、実際には英文を書けるようになりません。
日本語 → 英語の訓練
簡単な日本語文を見て、「主語は？」「動詞は？」「使う文法は？」と考えながら英文を組み立てる練習を繰り返します。
英作文は“添削”が命
英作文は、自己流が一番危険です。
個別指導では、講師がその場で添削し、正しい文法だけを確実に定着させます。
今、基礎をやり直すことが一番の近道です
中学英文法は、高校受験の合格点だけでなく、高校入学後の英語成績にも直結します。
そして基本的に高3まで継続します。
今このタイミングで基礎を固め直すことが、最も効率の良い成績アップ方法です。
今このタイミングで基礎を固め直すことが、最も効率の良い成績アップ方法です。
✔ うちの子の英語の弱点を知りたい
✔ 文法を短期集中でやり直したい
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