【学び】のツール(道具)は様々:コロナ後の変化の波に乗るには・・・

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【学び】のツール(道具)は様々:コロナ後の変化の波に乗るには・・・

2020.06.16 | 過去のブログ

【学び】のツール(道具)は様々:コロナ後の変化の波に乗るには・・・

【学び】のツール(道具)は様々:コロナ後の変化の波に乗るには・・・
☆彡 小田急江ノ島線「長後」駅の個別指導塾 【英才個別学院 長後駅前校】☆彡

もう食傷気味ですか?コロナ・コロナと毎日のTV報道やマスコミ情報が嫌でも毎日、耳目に飛び込んできますね。新規患者の県別人数の毎日の発表に全国民が同じ関心をもって「明日からはどうなるのかな?」とか「学校は?」「会社は?」「〇〇の予定は?」と家庭内の会話のルーチンになっている事と思います。まだまだ油断は禁物!

毎日の新聞記事、何か気が付きませんか?「オンライン・・・」という内容の記事がとても多い事にお気づきかと思います。最近発見したのは、何と「オンライン阿波踊り」とか「オンライン楽器レッスン」とか、或いは、もっと驚いたのは「オンライン結婚式」「オンライン法事(お葬式)」まで。「オンライン飲み会」「オンライン同窓会」「オンライン料理教室」、何とお笑いタレントが小学生向けの「オンライン算数教室」・・・と切りがありませんね。すでに流行からある種の「文化」にまで変容しつつあるようにも感じられます。

そうした中、教育の分野では「オンライン学習」に関する情報も氾濫しています。この一連で政府は2023年度末までに全国の小中学生の「一人1台」のパソコンやタブレット端末の導入を実現するための「GIGAスクール構想」に2292億円の予算化をしているのです。凄い額です。

そんな中で文科省の調査ではコロナ休校中のデジタル教材の使用率は29%。双方向のオンライン指導に至っては何とたったの5%だったという有り様。嫌な言い方になりますが、ここで教育の格差が一層広がってしまったと言わざるを得ません。70ー80%の生徒は恐らくコロナ後でも学力の低下がそのまま継続していってしまうのではないかと、教育に関わる者としてこの事態を放置しておくわけには行かない気持ちが沸き起こっています。「何とかしなければ・・・・!」➡オンラインが教育を変える!】

こんな時代の変革期に直面していますが、英才@長後駅前校は最新の技術(「リアル授業「と「オンライン授業」の両方を取りれたハイブリッド型学習システム+生徒個々の科学的な学習管理システム)で夏期講習がスタート!します。

更に詳しくは☎0466-43-8833  か 【メール】chogo@eisai.org  へお気軽にど~ぞ!

(14:00~21:00 日・祝休み)

:*:.+:.英才個別学院 長後駅前校校.:.+.:*:



 

 

 

 

 

 

 

【住所】

神奈川県藤沢市下土棚465-2

カナメビル2階

【授業時間】

※平日※

授業①:17:00~18:25

授業②:18:30~19:55

授業③:20:00~21:25

※土曜日※

授業①:14:00~15:25

授業②:15:30~16:55

授業③:17:00~18:25

授業③:16:30~20:00

【対象】

小学生・中学生・高校生・既卒生

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