こんにちは。英才個別学院池尻校です。
今回は中学生が春に予習をする大切さについてお伝えします。
どうして中学生は春に予習をする必要があるのでしょうか?
答えは簡単です。それは,全員が唯一同じスタートラインに立つ時期だからです。
どの学年であっても,公立中学校であればクラス替えがあり,クラスメイトも授業の進捗もすべてリセットされます。誰もが同じスタートラインから新学年を始めるわけですから,少しだけ加速度をつけておけば新学年が始まるタイミングで一歩抜きん出ることができます。また,新しい環境にもしかしたら戸惑うかもしれません。しかし,予習をしっかりしておけば,少なくとも勉強に対する不安は何もありませんから,新しい環境に慣れていくことに全力を注ぐことができます。これが春に予習をしておく理由です。
では,学年ごとに細かく見ていきましょう。
【新中学1年生】
新しい中学校生活は楽しみでもあり同時に不安もあるかと思います。特に予習をして欲しい科目は数学・英語です。
小学校時代の算数は正しい答えを導き出すこと(計算)に主眼が置かれていましたが,中学校の数学は答えを導き出すまでの論理的な過程に重点が置かれています。実社会ではあまりなじみの薄い”負の数”や”座標”など抽象的な概念が盛り込まれ,その式が正しいことを証明していくという学問的な意味合いが強くなります。入学後の”正負の数”や”文字式”・”1次方程式”は,中学生活のみならず高校数学でも基本中の基本となる単元ですので,今のうちから学習しておき盤石な体制をつくっておく必要があります。
英才個別学院池尻校では,中学1年の1学期に必要な単元の予習をするだけでなく,その予習に必要な小学校時代の単元から遡り学習をしていただくことで,数学を系統づけて学んでもらいます。
英語については,一昔前まで「英語が得意(好き)になるかどうかは,中学校での最初の英語担当に影響される」と言われていました。現在では小学校でも英語の授業が導入されていますので,ある程度の免疫はついていますが,小学校時代の「話す」「聞く」に重点が置かれた英語学習から「読む」「書く」に重点が置かれる中学英語と変化していきますので,やはり中学1年生の英語は今後の英語学習に大きな影響を与えていきます。そのため,早い時期から「読む」「書く」ことに慣れておく必要があります。
英才個別学院池尻校では,進学する中学校の教科書に沿った問題集を使用して学校の流れ通りに予習を行い,毎回の授業時に小学校で必須とされている単語テストを繰り返し行うことで,文法力・語彙力の育成をはかっています。
【新中学2年生・3年生】
公立中学校では,新中学2生も新中学3年生も1学期に取り扱っていく数学の単元は数と式の分野が中心です。
新中学2年生(単項式と多項式,連立方程式)
新中学3年生(乗法公式,因数分解,平方根,2次方程式)
一見すると計算ばかりで簡単そうに思われがちですが,この単元の取りこぼしは先々の学習において致命傷となりかねません。中学2年では,連立方程式の次に1次関数を学習しますが,交点の座標を求める問題では連立方程式の考え方が基礎になっていますし,次学年以降の文章問題においても活用されていきます。3年生では”乗法公式ができない⇒因数分解ができない⇒2次方程式が解けない”と負のスパイラルに陥ってしまい,受験に直結する内申点を稼ぐことが困難となってしまいます。その学年にとって基本となる単元だからこそスタート時期に学習していくわけですから,どの単元も確実に押さえておかなければなりません。また,都立高校の入試問題においては,30点分が各学年の1学期の内容(正負の数・文字式・乗法公式・1次方程式・連立方程式・2次方程式)となっています。
(例:2026年都立入試問題)
数学が苦手な子であっても,1学期の内容を完全にマスターしておけば30点は確保できる仕組みとなっています。1学期の数学はとても大切です。
数学は体系化された学問ですから,前学年までの復習が必要な単元を選定して先に演習してもらい,それが繋がる次学年の単元の予習へと進んでもらっています。
英語においても同様であり,大学入試まで繋がる重要事項を学んでいきます。目黒区の教科書を例にとると,
新中学2年生(第4文型,that節,副詞節,過去進行形,不定詞)
新中学3年生(現在完了,分詞の後置修飾)
特に新中学2年生の単元は長文読解や英作文の学習で欠かすことができない重要事項ばかりとなっていますので,どの単元も理解しなければなりません。文法ばかりでなく単語においても,過去形・過去分詞形への語形変化を覚えなければならい時期です。
池尻校では,毎授業ごとに単語・熟語テストを実施し語彙力の定着をはかりながら,文法事項の予習を行い1学期にスタートダッシュがとれる体制づくりをとっています。
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