成績上位者は早くから始めている

小学生の頃から通塾されている生徒さんは、様々な通塾目的がございます。

中学受験、学習習慣の改善（習慣化）、小学校の勉強のフォロー、他にもありますが、

中学校に入ってからの勉強に困らない為、

つまり、中学校の定期テストでいい成績を取る為に通塾をされる方が多いです。

なぜ冒頭でこんな話をするのかって、

今、皆様の周りで賢い友達がいると思いますが、

その子たちは本当にもともと成績がよかったのかって考えて欲しいからです。

二人の生徒を紹介します。

Aさん

現在中学３年生のＡさん。

中学入学後、数学は８０点をわったことがありません。英語も同様。

Ａさんはもとから数学（算数）、英語が得意だったのでしょうか？

Ａさんの小学校の時の成績を見て下さい。

小学校６年生の頃の塾内模試の結果です。

算数の偏差値は52。普通ですね。

英語の偏差値は26。平均点の半分も取れない状況でした。

国語の理解度は高まったので、受講科目を国語から英語に変更しました。

その結果が中１以降の定期テストの成果です。

中学校の成績だけみると、もともと賢い子のように見えますが、

中学入学前にしっかり努力してくれています。

入学後も夏期講習、冬期講習、春期講習としっかり学校が休みの期間も勉強を頑張ってくれています。

Bくん

現在中学３年生のＢくん。

中１の前期期末以降、英語は90点以上をキープしています。

数学も中１の後期以降、80点以上をキープしています。中２の前期期末では100点をとりました。

中１の時に計算ミスが多く失点をする事が課題だったのを中２で改善できた結果です。

国語も80点をわった事ないですね。

Ｂくんももとから英語・数学・国語が得意だったのでしょうか？

Ｂくんの小学校の成績を見て下さい。

Ｂくんの小学６年生の塾内模試の結果です。

ちょうどＡさんと同時期に受けたものです。

国語の偏差値は49。平均より少し下でした。

算数は当時から出来ていました。

驚くのが英語の偏差値は39。平均点より約20点下だったんですね。

（小学生だったので記入ミスもありましたが、差っ引いても平均以下の点数でした）

ＡさんもＢくんも、中学校に入ってからはもちろん、

小６の年明けからすでに中学校を見越して勉強をしていたのですね。

一度軌道にのった成績はそう簡単には崩れないという事も、

二人の成績の推移を見てお分かりいただけると思います。

だから、勉強のスタートは早い方がいい。

成績が上がると学習に対する意識が変わる。

学習に対する意識が変わると学習習慣が変わる。

学習習慣が変わると学習時間が変わる。

学習時間が変わると成績が変わる。

好循環ですね。

とりあえず資料請求だけって考えてていいですか？

スタートは早い方がいいですよ！