競争すると伸びる！という間違い

競争すると伸びる！というのは間違いだという番組を見て

いろいろと考えさせられた今日この頃。

個別指導塾を１０年以上やっている経験も踏まえて、

集団塾に通わせているお母さんからのよくあるお悩みを考えてみようと思います。

 

■なぜウチの子は競争しないのか？

「なぜウチの子は競争しないんでしょうか？」

集団塾に通わせているお母さんからこんな相談を受けることがあります。



〇 ウチの子には負けて悔しいという感覚がないんです

〇 これだけ環境を揃えてあげているのに本人にやる気がないんです

〇 勉強して家に帰ったらグータラしている

 

仕方ないですよね。そもそも競争させようとしても一部の人しか競争しません。

トーナメント方式の試合をイメージするとわかりやすいです。

 

トーナメント理論

例えば１６人が競うトーナメント戦。

優勝できるのはたった１人です。モチベーションはＭＡＸですよね！

エンドルフィン（頭が気持ちよくなる物質）が頭にドッパドパ出ています。

ベスト４までに入った人たちは次こそ！とやる気が上がります。

惜しかったからです。

初戦敗退か２回戦敗退の人たちはどうでしょう？

まぁこんなもんかと諦めちゃう人も多い気がしませんか？

それこそ実力の違いを感じてしまうから。

実に競争は１６人の内４人のやる気を上げ１２人にやる気を下げています。

私はこういうことはよく起こることだな～と思っています。

 

実は誰かと比べられるとやる気がなくなるのは割とよく知られた現象です。

皆さん自身もそうかもしれません。

自分自身がそうなのに子どもは違うということはまずありません。

 

打開策は？

ゲーム理論ってなづけてみようかな・・・。

一方でゲームをしている子を止めるのはかなり苦労している親御さんが多いです。

遊びは面白いですし楽しいです。

でも不思議なのはゲームしている間ほとんどの時間は失敗していることが多いのです。

なのにくり返し失敗してまた挑戦している。

その粘り強さを勉強でも発揮してほしい！と思ってしまいますよね。

 

ゲームには人を虜にする３要素があります。

面白い

上達の手応えを感じる

工夫して解決できる

 

でもこれって勉強では本当に実現できないことでしょうか？

勉強ってそもそも楽しいものではないでしょうか。

 

勉強の楽しさを教えるというのは集団相手ではちょっと難しいと思います。

今は興味や関心がとても多様化した時代。

一人ひとりの興味に合わせた一斉指導なんてそうそうできません。

だからこそ、一人ひとりを見ることに特化したサポートがお子さんには必要なのです。

では、どうしたらよいのか？

お子さんの勝算はあるのでしょうか？

 

ぜひお問い合わせ下さい。

きっとお役に立てると思います。

 

それでもあなたは集団塾を選びますか？

 

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お会いできるのを楽しみにしております。

 



 

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