伸びる子の習慣！

第2章：行動②「わからなかった問題を解き直す」
間違いの分析が終わったら、次に大切なのは「もう一度、自力で解く」ことです。
解説を読んで「ふ〜ん」と分かった気になっても、それだけでは次のテストでは通用しません。

■“理解したつもり”を避けよう！
ある研究によると、「理解しただけでは記憶定着率は20％程度」しかないといわれています（参考：エビングハウスの忘却曲線）。
つまり、実際に自分の手で解き直すことで初めて、知識として定着するのです。

特に数学や理科の計算問題は、「答えを見て納得」よりも「解法を自分の手で再現できるか」が大事です。
また、英語や国語の記述も「なぜそう答えるのか」を考えながら解き直すと、応用力がぐんと伸びます。

■解き直しのポイント
1問ずつノートに解き直し、自力でできたかどうかを〇×で記録しましょう。
解けなかった問題は、教科書やワークに戻って確認し、数日後にもう一度チャレンジ。
「解説→すぐ解き直す→1週間後に再チェック」というサイクルを作ると、理解と定着の両方が深まります。
この“繰り返し”が、確かな実力につながっていきますよ！

第3章：行動③「次回テストへの目標を立てる」
分析とやり直しが終わったら、最後は「次回に向けてどう行動するか」を考える段階です。
ここまでやった内容をムダにしないためにも、具体的な目標と計画を立てることが大切です。

■目標は“点数”より“行動”で設定する
「80点を取る！」という目標もいいですが、それよりもおすすめなのが
「毎週○曜日に理科を復習する」「1日1問だけ計算問題を解く」など、“行動ベース”の目標設定です。
行動を明確にすればするほど、習慣化されて次回テストでの実力発揮につながります。

■目標立てのコツ
まず、前回の反省から改善点を1つだけ決めます（例：「漢字ミスが多かった」）。
そこから「毎朝5分、漢字練習をする」といったシンプルな行動目標を立てます。
次にカレンダーやToDoリストに予定として書き込み、家族で確認し合うのも効果的です。
実行できたら、〇をつけたりスタンプを押すなどして、達成感を感じられる仕組みにしていきましょう！

【まとめ】
テストは「受けて終わり」ではなく、「返却されてからが本番」です！
今回ご紹介した、伸びる子が実践する“テスト後の3つの行動”を振り返ってみましょう。

✅テスト後にやるべき3つのこと
間違いの分析をする

わからなかった問題を解き直す

次回テストへの目標を立てる

この3つを習慣化するだけで、次のテストの結果は確実に変わってきます。
とはいえ、「うちの子、やり直しが面倒でやりたがらない…」「分析のやり方がわからない…」と
親子で困ってしまうこともありますよね。

英才個別学院では、お子さま一人ひとりのテスト後の行動も丁寧にフォローし、
「何を・いつ・どうやるか」まで細かく指導しています。
保護者の方とも共有しながら、次のテストに向けた戦略を一緒に考えていけますよ✨

入会する・しないにかかわらず、当学院では保護者の皆さんに向けて無料の個別学習相談会を実施しています。学習や進路に関するお悩み、なんでもお気軽にご相談ください。皆さんのお力になれるよう、全力でサポートしてまいります。



この情報を活用する中で、具体的な方法がわからない、どうやって始めたらいいか不安という保護者の方もいらっしゃるでしょう。そんな時は、ぜひ英才個別学院にご相談ください。私たちが全力でサポートいたします✨



当学院では保護者の方に向けて無料の個別学習相談会を実施しています。学習や進路などのお悩みは、今すぐお問い合わせください。皆さんのお力になってまいります。



ご予約は下のリンクよりお問い合わせください！

https://www.eisai.org/request/



何か気になることやご質問がございましたら、どんな些細なことでも構いませんので、

お気軽にお問合せください！お電話お待ちしております！