英語長文を「速く、正確に」読むための3つの技術

2025.12.15　｜　高校生の方はこちら！

英語長文を「速く、正確に」読むための3つの技術

こんにちは！

千石・巣鴨・白山・本駒込エリアにある塾・個別指導塾

英才個別学院　千石駅前校の糸瀬です！

「長文問題は最後までたどり着けない」

「単語はわかるのに、文全体になると意味が取れない」

高校英語、特に大学受験の長文読解は、]

**「大量の英文を、限られた時間内で、

論理構造を把握しながら読む」**能力が求められます。

単語力や文法力があっても、

この「読解技術」がなければ得点できません。

英語長文で高得点を取るために、

私たち英才個別学院が指導している

「速く、正確に読むための3つの技術」

をご紹介します。

技術1：返り読みをしない「スラッシュリーディング」
長文を読むスピードを上げられない最大の原因は、

「文頭から読み進め、途中で日本語のように戻って

（返って）意味を取る」という読み方です。

これを改善するのが「スラッシュリーディング」です。

読み方の順序を変える
意味の塊で区切る：英文を **主語（S）、

動詞（V）、目的語（O）といった

意味の塊ごとにスラッシュ（/）**で区切ります。

（例: I told him / the secret / yesterday.）

前から順番に理解：スラッシュで区切られた

塊ごとに**「〜は」「〜する」「〜を」**と

前から理解していく習慣をつけます。

これにより、英語の語順で情報を処理する

**「直読直解力」**が飛躍的に向上します。

個別指導では、簡単な長文から講師と一緒に

スラッシュを入れ、強制的に返り読みを

やめさせるトレーニングを行います。

技術2：文の骨格を見抜く「構造把握（精読）」
ただ速く読むだけでは、内容の理解が浅くなり、

設問で間違えてしまいます。

特に長い修飾語句が出てきたとき、

「どこからどこまでが文の主役なのか」

を見抜く技術が正確性を高めます。

英文の「主役」を見つける
修飾語句のカッコ化：前置詞から始まる句や、

関係代名詞節など、修飾している部分を

（カッコ）でくくる練習をします。

主語と動詞の特定：カッコでくくられた

修飾部分を無視して、文の核である

**S（主語）とV（動詞）**を素早く特定します。

複雑な文でも、主語と動詞さえわかれば、

大意はつかめます。

技術3：問題を解くための「論理マーキング」
大学受験の英語長文は、現代文と同様に

**「論理的な構造」**を問う問題が多いため、

ただ読んで満足するのではなく、

**「筆者の主張と根拠」**を記録しながら

読み進めることが重要です。

読解中の記録作業
主張と結論の強調：「However（しかし）」や

「Therefore（それゆえ）」の後の筆者の主張

には線を引きます。

対立概念の区別：「Some people say A, but I say B.」

のように、対立する考えが出てきたら、

AとBを色や記号で区別し、

筆者がどちらを支持しているかを明確にします。

この論理マーキングを個別指導で実践することで、

内容一致問題や理由説明問題で、

**「答えの根拠となる場所」**を

瞬時に見つけられるようになります。

英語長文の克服は、単語帳を増やすことではなく、

**「英語を英語のまま処理する技術」**を

身につけることです。

「スラッシュリーディングの正しいやり方を知りたい」

「速読と精読を両立させるトレーニングをしてほしい」

そうお悩みでしたら、ぜひ一度、

英才個別学院の無料学習相談にお越しください。

長文読解の苦手意識を払拭し、

高得点を取るための個別指導プランをご提案いたします

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