公立中で一番大事なのは何学期？
2024.05.08｜お知らせ
2023.09.10 ｜ お知らせ
高3だけが受験生じゃない？！
教室長の細井です。
夏休みも終わり、高校三年生は受験に向けて一直線だと思います。
大学受験のスケジュール感としては
9月後半～10月中旬：推薦
1月中旬：共通テスト
2月上旬：私立大学一般入試
2月下旬：国立大学二次試験
夏休みも終わり、高校三年生は受験に向けて一直線だと思います。
大学受験のスケジュール感としては
9月後半～10月中旬：推薦
1月中旬：共通テスト
2月上旬：私立大学一般入試
2月下旬：国立大学二次試験
といった感じでしょうか。
お気づきの方もいらっしゃるかと思いますが、
一般入試よりも、推薦の方が早く決まります！
一般入試よりも、推薦の方が早く決まります！
そう考えると、早く進路を決めたいと思いますよね。
では、推薦で合格するにはどうすれば良いか。
大学受験の推薦は大きく分けて2種類です。
学校型選抜(指定校推薦)と総合型選抜(旧AO入試)です。
学校型選抜は大学側から『あなたの高校からは〇人、うちの大学に合格させますよ』といった感じで
『高校ごとに枠数』が決まっており、高校内の成績で合否が決まります。
ただし『評定平均〇.〇以上で欠席日数△日以下』といった形の基準があります。
ネックとしては『基準を満たしていても不合格になる事がある』という点です。
その原因としては、先ほど記述した『学校ごとの枠数』が関係します。
高校内での枠数争いになるので、より高い評定平均をとっている生徒が選ばれます。
一方で、総合型選抜は大学・学部にもよりますが『うちの大学に入りたい人、集まれー』といった印象です。
当然、応募者が多くなる傾向にあり、必然と倍率も跳ね上がります。
大学側も定員がある為、誰でも入れるわけではありません。
その大学に入りたい想いが強いかどうかを重視します。
よって、面接や作文・小論文で、いかに自分をアピール出来るかが重要になります。
ネックとしては『基準が不明瞭』という事です。
面接でこれを言えば〇点！とか、小論文でこれを書くと△点！といった基準があいまいで、なおかつ『××点以上取れば合格出来る』といったものもありません。
上記の事から、総合型選抜は不確定要素が強い為、一本に絞るのは厳しいかなというのが率直な感想です。
そう考えると、いかに学校型選抜で合格するかが重要になります。
では、少し出てきた『評定平均』について。
評定＝通知表の数字なので、内申点と同意ですね。
高校受験の時は、中3二学期の内申を意識していたかと思います。
大学受験の推薦は大きく分けて2種類です。
学校型選抜(指定校推薦)と総合型選抜(旧AO入試)です。
学校型選抜は大学側から『あなたの高校からは〇人、うちの大学に合格させますよ』といった感じで
『高校ごとに枠数』が決まっており、高校内の成績で合否が決まります。
ただし『評定平均〇.〇以上で欠席日数△日以下』といった形の基準があります。
ネックとしては『基準を満たしていても不合格になる事がある』という点です。
その原因としては、先ほど記述した『学校ごとの枠数』が関係します。
高校内での枠数争いになるので、より高い評定平均をとっている生徒が選ばれます。
一方で、総合型選抜は大学・学部にもよりますが『うちの大学に入りたい人、集まれー』といった印象です。
当然、応募者が多くなる傾向にあり、必然と倍率も跳ね上がります。
大学側も定員がある為、誰でも入れるわけではありません。
その大学に入りたい想いが強いかどうかを重視します。
よって、面接や作文・小論文で、いかに自分をアピール出来るかが重要になります。
ネックとしては『基準が不明瞭』という事です。
面接でこれを言えば〇点！とか、小論文でこれを書くと△点！といった基準があいまいで、なおかつ『××点以上取れば合格出来る』といったものもありません。
上記の事から、総合型選抜は不確定要素が強い為、一本に絞るのは厳しいかなというのが率直な感想です。
そう考えると、いかに学校型選抜で合格するかが重要になります。
では、少し出てきた『評定平均』について。
評定＝通知表の数字なので、内申点と同意ですね。
高校受験の時は、中3二学期の内申を意識していたかと思います。
しかし！
大学受験は違います！
評定平均という事で、平均という言葉が加わっています。
ここで重要なのが、いつからいつまでの平均なのか？という事です。
ここで重要なのが、いつからいつまでの平均なのか？という事です。
ずばり！
高校一年生から高校三年生一学期までです！
つまり、部活を引退してから頑張ればいいというわけではありません。
早ければ早い方が良いです！
例として…
高校2年生に上がった太郎君は『Ａ大学に学校型選抜で行きたい』と思うようになりました。
Ａ大学の基準が『評定平均4.3以上』です。
太郎君は一年生の評定平均は3.0でした。
残り二年生と三年生で、いくつの評定を取ればよいでしょうか？
早ければ早い方が良いです！
例として…
高校2年生に上がった太郎君は『Ａ大学に学校型選抜で行きたい』と思うようになりました。
Ａ大学の基準が『評定平均4.3以上』です。
太郎君は一年生の評定平均は3.0でした。
残り二年生と三年生で、いくつの評定を取ればよいでしょうか？
考え方を見て行きます
三年間の平均で4.3＝4.3*3＝12.9が必要です。
太郎君は一年生終わりで3.0だったので、12.9-3.0＝9.9が残りで必要です。
2年間で9.9なので、4.9と5.0です。
太郎君は一年生終わりで3.0だったので、12.9-3.0＝9.9が残りで必要です。
2年間で9.9なので、4.9と5.0です。
…残りの通知表全てでほぼオール5が必要という事ですね。
行きたい大学が見つかった時には、既に学校型選抜はほぼ無理
といったケースが本当に多いです。
行きたい大学が決まっていない、希望進路が決まっていない
＝勉強しなくて良い
というわけではありません！
いざという時の為に、評定は取っておいた方が良いです！
大学受験に向けて、少しでも心配な事がありましたら、いつでもお問い合わせください！
行きたい大学が決まっていない、希望進路が決まっていない
＝勉強しなくて良い
というわけではありません！
いざという時の為に、評定は取っておいた方が良いです！
大学受験に向けて、少しでも心配な事がありましたら、いつでもお問い合わせください！
