東山中学校2年 90点おめでとうございます。
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定期テストに向けて③
③前回のテストを反省する
前回、高すぎもせず低すぎもしない「手を伸ばせばギリギリ届く」目標を立てましょう、という話をしました。
今の自分に合った適正な目標を考えるために、まずは前回のテストを振り返ってみましょう。
①出典の確認
問題用紙、自分の答案、模範解答を用意します。
まずはどこから問題が出ていたのか出典の分析です。
教科書？ プリント？ ワーク？ ノートの記載が多い？
②難易度を把握する
その出典の難易度を確認しましょう。
ワークは基本問題から出ている？
発展も出ている？
③出典に対しての振り返り
その出典に対しての取り組みを振り返ります。
ワークからよく出ているとしたら、ワークは何周やったかな？
教科書から出ているとしたら、教科書はどれくらい読み込んだ？
④間違い傾向を把握する
どのような間違い方をしていたのかを確認しましょう。
以下に分類してみてください。
A 暗記不足
数学の公式が頭に入っていない、
英単語を覚えていない、
漢字を覚えていない、
文法を覚えていない、
理科の暗記項目を覚えていない、
社会のワードを覚えていない、など。
B ケアレスミス
計算ミス
スペルミス
書き間違い、読み間違い
記号で答えるところを言葉で答えた、など
C 思考力不足1
授業で教わったパターンで解ける問題
社会や理科の資料問題など読み取ればわかる問題
解き方や考え方は分かったが時間が足りなかった問題
D思考力不足2
授業で教わったパターンでは解けない問題
入試レベルなどの発展問題
素材がそろったところで、それぞれの対処法を考えていきます。
次回に続きます。
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