講師紹介No.10 髙岡先生にインタビュー!!

英才個別学院 矢野口校 講師の内野です！

矢野口校の先生たちの、「想い」と「人柄」をお届けしてきた、この講師紹介シリーズ。

ついに今回で、2025年度 最終回 となりました。

ここまで読んでくださったみなさま、本当にありがとうございます！

さて、最終回にご紹介するのはーー 髙岡 宏至 先生 です！

矢野口校２年目の講師で、実は 元・矢野口校の生徒！

生徒としてこの教室で学び、いまは講師として、生徒たちを支える立場に立っています。

そんな髙岡先生に、じっくりとお話を聞いてみました！

矢野口校２年目の 髙岡 宏至（たかおか あつし）です。

文系科目が中心ですが、中学生は数学の指導もしています！

もともと僕は、生徒としてこの矢野口校に通っていました。

青木室長や、前室長の飯沼さんにたくさんのことを教えてもらい、

「この人たちのもとで働きたいな」と思ったのがきっかけです。

高校生の頃は、友達にわからないところを聞かれることが多く、

「人に教えるって、意外と好きだな」と思うようになりました。

自分が生徒として支えてもらった場所で、

今度は支える側として関われることに、やりがいを感じています！

生徒の頃は、分からないところを先生がうまく言葉にしてくれて、
「そういうことか」と理解できていました。

でも講師になって気づいたのは、自分は今、『言語化してもらう側』ではなく、
『言語化してあげる側』になったんだということです。

生徒が、「なんとなくこう思った」「感覚的には合っている気がする」
そう感じている部分を、こちらが言葉にして整理してあげないと、
本当の理解にはつながりません。

生徒がどう考えたのか、どこで迷ったのか、
その思考の流れをくみ取って言語化する――
そこが講師として一番難しく、同時に一番大切な役割だと感じています。

「正解しているかどうか」だけで終わらせないことです。

たとえ答えが合っていても、
・考え方が本当に合っているか
・どこか無理をしていないか、
・たまたま当たっただけではないか
という部分は必ず確認するようにしています。

そのために、説明したあとに
「分かった？」と聞くだけでなく、
「じゃあ、この解き方を自分の言葉で説明してみよう」
と、生徒に説明してもらいます。

そうすることで、理解があいまいな部分や、
感覚だけで処理してしまっている部分が見えてきます。

正解している問題こそ、考え方を丁寧に確認する。
それが、次につながる本当の力になると考えています。

最後までちゃんとやっていれば、伸びないことはありません。

まず、勉強しているだけで本当に偉いと思います。

できる限りやり切って、もし仮に結果が思うようなものじゃなかったとしても、
「それでも、頑張ったな」と胸を張れるくらい、しっかり努力してほしいです。

髙岡先生は、授業中だけでなく、
授業外のちょっとした会話や様子からも、
生徒の変化を感じ取り、声をかけてくれる先生です。

元生徒だからこそ分かる、「生徒の不安」や「つまずく瞬間」。
それを自然に拾い上げ、寄り添ってくれる存在でもあります。

「この先生の授業、受けてみたい！」
そう思った方は、ぜひお気軽にお問い合わせください！

お問い合わせはこちらから！

矢野口校には、生徒に寄り添い、
「自分には何ができるか」「生徒に何をさせてあげられるか」
を日々本気で考えている講師が、まだまだたくさんいます。

今年度の講師紹介では、
残念ながら全員を紹介することはできませんでしたが、
すべての講師が、生徒一人ひとりのことを真剣に考え、行動しています。

成績を上げることだけでなく、
努力する過程や、気持ちの揺れにも寄り添いながら、
生徒の「成長」に向き合う教室でありたい。

これからも矢野口校は、生徒一人ひとりにとって、
「ここに来れば大丈夫」と思える場所であり続けます。