ある塾・個別指導塾
英才個別学院 千石駅前校の糸瀬です!
「英語が苦手」
「長文になると頭が真っ白になる」
「文法のテストでいつも点が取れない」
英語で伸び悩む中学生のほぼ100%が、
中学1年生で習う「基本の文法」に
何かしらの抜けや曖昧さを持っています。
英語は積み重ねの科目です。
土台がグラついたまま
上の学年の単元をいくらやっても、
すぐに崩れてしまいます。
しかし、諦める必要はありません。
中学英文法は、正しい手順で復習すれば、
短期間で驚くほど成績を
回復させることが可能です。
私たち英才個別学院が指導する、
英語の成績をV字回復させるための
「英文法やり直し」3つのステップを
ご紹介します。
ステップ1:
「Be動詞と一般動詞」を
徹底的に区別する
中学英語の最初の大きな壁であり、
最後までミスを生む原因となるのが、
Be動詞と一般動詞の使い分けです。
これが曖昧だと、全ての単元で
失点を繰り返します。
Be動詞とは:「〜は〜です」
「〜はいる/ある」
(I am Ken. / He is in the room.)
一般動詞とは:「〜する」
(I play soccer. / She likes cats.)
最大の間違い:「I am like soccer.」
のように、一つの文にBe動詞と
一般動詞を両方入れてしまうミスを
根絶できるまで、
ひたすら基礎の穴埋め問題で
区別する練習をします。
ステップ2:
「時制」を日本語と
関連付けて整理する
現在形、過去形、未来形、
進行形、そして完了形...。
文法用語が並ぶと混乱しますが、
大切なのは「いつの出来事」を
話しているかを常に意識することです。
時間の流れを視覚化:
「昨日」「今」「明日」
といった時間の流れを年表のように線で
書きどの表現(時制)がその線上の
どこに対応するかを整理します。
完了形は「点」ではなく「期間」:
完了形(have+過去分詞)は
「過去のある時点から現在までの期間」を
表すという本質的な理解をします。
個別指導では、
生徒が間違えた英文をすぐに
正しい日本語の時制に直し、
理解を促します。
ステップ3:
「英作文」で文法を筋肉にする
文法知識を「知っている」状態から
「使える」状態にするためには、
「自分の手で文を組み立てる(英作文)」
というアウトプット練習が不可欠です。
ドリルで終わらせない:文法のドリルは
選択式や穴埋め式が多いですが、
それに慣れても自分で文は作れません。
日本語→英語の訓練:簡単な日本語の文を
見て、**「主語はこれ、動詞はこれ、
使うべき文法はこれだ」**と考えながら
英文を作る練習を繰り返します。
英作は添削が命:英作文は、
必ずプロの添削を受ける必要があります。
自己流では間違った文法を覚えてしまうため、
個別指導で講師がその場で添削し、
正しい文法を定着させます。
中学英文法は、高校受験の合格点だけでなく、
高校入学後の英語の成績にも直結します。
今、基礎をやり直すことが、
最も効率の良い成績アップの方法です。
「うちの子の英語の弱点がどこにあるか知りたい」
「基礎のやり直しを短期集中でお願いしたい」
そうお考えでしたら、ぜひ一度、
英才個別学院の無料学習相談にお越しください。
最短で英語の基礎を固め、
得点力に繋げるための
個別指導プランをご提案いたします!