計算ミスをなくす魔法（２）

皆さんこんにちは。英才個別学院新秋津校の山本です。

小中学生のお子さまの勉強で、「なぜかいつも計算ミスをしてしまう…」とお悩みではありませんか？

テストでケアレスミスがなければもっと良い点数が取れるのに、とお子さまの頑張りを見ていて歯がゆい思いをされている保護者の方もいらっしゃるかもしれませんね。

今回は、そんな計算ミスをなくすための具体的なステップをご紹介します。

ご家庭でも実践できる内容ですので、ぜひ最後までお読みいただき、お子さまの学習にお役立ていただければ幸いです。

「うちの子は、どうして計算ミスが多いのだろう？」そう思われたことはありませんか？

計算ミスには、お子さま一人ひとりの「つまずきポイント」が隠されています。

その原因を特定し、具体的な対策を立てることが、計算ミス克服への近道です。

当学院がお勧めする、計算ミスの原因を探り、お子さまが意識して改善していくための3ステップをご紹介します。

ステップ1：ミスの箇所を「見える化」する
まずは、お子さまが間違えてしまった問題の解答用紙やノートを見てみましょう。

・問題の写し間違いがないか確認する。

・筆算や途中式を丁寧にたどり、計算ミスをしてしまった箇所を見つける。

・見つけたら、その数字や計算過程に赤丸をつけてください。

これにより、どこでミスが起きたのかが一目でわかるようになります。



ステップ2：ミスの理由を「言語化」する
次に、なぜそのミスが起きてしまったのかを具体的に書き出してみましょう。

例えば、2桁のかけ算の筆算一つとっても、様々な間違い方がありますよね。

「かけ算そのもののミス」

「かけ算後のたし算のミス」

「繰り上がりのミス」

このように、ミスした理由を具体的に赤字で書き添えます。
「かけ算ミス」や「たし算ミス」といったように、お子さまが理解しやすい言葉で記録しておくのがポイントです。

ミスした理由を明確にすることで、お子さまの改善点が浮き彫りになります。

もしかけ算で頻繁にミスをするなら九九の再確認が必要かもしれませんし、たし算でミスが多い場合は、大きな数のたし算の練習が必要だとわかります。



ステップ3：次回の学習に「意識付け」をする
最後に、同じような計算問題を解く際に、ステップ2で書き出したミスの理由を先にお子さまに読んでもらいましょう。

何も意識せずに計算を始めるのと、過去のミスを意識して取り組むのとでは、結果に大きな差が出ます。

「今回はこのミスに気をつけよう！」と事前に意識することでお子さまはより慎重に、そして正確に問題に取り組むことができます。

赤字で書かれたミスの理由は、視覚的にも目立ち、お子さまの脳にインプットされやすくなります。

この「意識する」という習慣こそが、計算ミスを減らし、お子さまの学力を向上させるために非常に重要な要素となります。



■お子さまの「できた！」を増やすために
今回ご紹介した3ステップは、ご家庭でも取り組める「応用編」です。

もちろん、数字を丁寧に書く、ノートをきれいに取る、といった基本的な習慣も非常に大切です。

これらを合わせて実践することで、お子さまの計算力は確実に向上し、学校のテストの点数にも良い変化が現れるはずです。


「うちの子にはどんなサポートが必要なんだろう？」

「このやり方で合っているのかな？」など、もし少しでもご不安なことがあれば、ぜひ一度当塾にご相談ください。