新小学５年生・６年生になる前に・・・

あっという間に３ヵ月が過ぎたらお子様の学年は一つ上に進級しますね！

小学５年生・６年生というのはある種鬼門の学年です。

小学校の学習内容は５・６年生から急に難しくなってきます。

さらに思春期も相まってお子さんもなかなか言うことを聞かなくなってきます。

そんな新小学５年生・６年生にお子さんが上がる前にすべきこと！についてお話したいと思います。

実は小学５・６年生の、特に算数の勉強がついていけなくなると、中学校に上がった時がとても大変です。

中学校の定期テストは、小学校のカラーテストとは全く違います。

それに合わせて勉強の仕方もガラリと変わるのですが、小学校内容についていけないと中学校の授業内容はちんぷんかんぷんになってしまいます

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それでは、小学５年生・６年生で身につけるべき単元のポイントとはどういう内容なのでしょうか？

堂々の１位は小数・分数の計算です！

小学４年生まではたし算とかけ算の答えは『増える』ものでした。もちろん、ひき算とわり算の答えは『減る』ものでした。ところが、分数や小数の計算がちょっとずつ難しくなる４年生頃からかけ算の答えが減ったり、わり算の答えが増えたりし始めます。

それと同時に「１あたりの数」という摩訶不思議な考え方が小学生を混乱の渦に叩き落します。

こうした数に関する感覚部分が身に付くかどうかは中学１年生の数学にスッと入れるかどうかにかかわってきます。

たかが計算と侮れない点がここにあります。

さらに小学５・６年生では、それまで楽だった小数の計算よりも、ややこしく感じる分数の計算に慣れていく必要があります。

こうした基本的な計算でつまづくと、それを使った比の問題や速さの問題などの文章題はとんでもなく難しいものに感じられるのです。

今まで中学校内容だった単元が小学校内容に徐々に降りてきています。小学校５・６年生の算数についていけるかどうかはかなり大きな問題になるのです。

一番簡単な対応策は『ドリル』をやることです。学校の勉強以外に毎日１ページドリルを満点にしよう！とお家で約束を決めて進めてみましょう。簡単な問題をスラスラ解く練習をすることで計算の時の感覚が身に付いて行きます。

できれば採点は親御さんがやるのが良いですが、難しければ１冊目のドリルは自己採点でさせて、２冊目はお父さんお母さんの目の前でテスト形式で行うといった方法が良いかもしれません。

お子さんがドリルをスラスラできなくても責めないのがポイント。どうすればよかったのかな？と質問して考えさせたりする時間を取りましょう。

この場合の２冊目のドリルは満点取れるまで繰りかえしテストします。そうすることで自分の間違いに気付けるようにだんだん成長します。

もちろん、お父さんもお母さんもお忙しいので、こうした時間をゆっくり取るのは難しいかもしれません。そういう時にはお子さん一人ひとりに対応してくれる個別指導塾が最適！

考え方から丁寧に指導してくれますし、一人ひとりの学習ペースに合わせて宿題管理をしてくれます。

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