ワークを提出しないとどうなるか？

この記事は「ワークとは何か？」の続きです

現在、中学生は「観点別評価」といって、①「知識・技能」②「思考力・判断力・表現力」③「主体的に学習に取り組む態度」の３つの観点ごとに、それぞれＡ（満足できる・達成度80％以上）、Ｂ（概ね満足できる・達成度４０～８０％）、Ｃ（努力を要する・達成度４０％未満）という評価がつけられます。そしてその３つのＡ～Ｃの組み合わせによって、通知表の１～５の数値が決まります。

（詳しくは、「通知表の決め方」をご覧ください）

ワークへの取り組み方や提出状況は、③「主体的に学習に取り組む態度」に関連し、学校の先生が「この子は主体的にワークに取り組んでるな」と判断すればＡ、「やってるだけだな」と判断されればＢです。もちろん未提出は・・・Ｃがつきます。

三観点中一つでも「Ｃ」がつくと通知表では「４」や「５」はつきません。つまりどんなに定期テストの点が良くても、たとえ１００点でも、「３」にしかならないのです。

それどころか、学校によっては「ワーク未提出者は部活動制限」といったペナルティを課すところもあります。

逆にどんなに勉強が苦手でも、一生懸命ワークに取り組み、③「主体的に学習に取り組む態度」でAを取ることは可能です。三観点中一つでもＡがあれば、通知表では最低でも「３」がつきます。ワークへの取り組みがどれだけ重要か、ということです。

英才個別学院千葉みなと校では、毎年、Aが取れるワークの扱い方のレッスンを、新一年生に行っています。

定期テストまで、残り５０日強。

今なら１日２ページ程度進めれば、十分終わります。

今から始める、もしくは始めさせる方がいいと思いませんか？

間違っても子供任せにしたらだめですよ？おかあさん・・・

英才個別学院千葉みなと校へのお問い合わせはコチラ