尾山台中学校２年英語分析＜２学期中間＞

＜尾山台中学校２年生英語のテスト問題＞



「リスニング問題２０点」

「リーディング問題８０点*」と大まかに分かれます。


そこから、「リーディング問題」の内訳を確認すると。。。


①単語力・文法力が必要な問題＝３２点分

②読解力が必要な問題＝５２点分

③英作文力が必要な問題



更に掘り下げていきましょう。


①単語力・文法力が必要な問題＝３２点分

大問２，３，４，５，６


②読解力が必要な問題＝５２点分

大問７，８，９，１０，１１，１２


③英作文力が必要な問題

大問９⑶



ここで気になるのは、②読解力が必要な問題＝５２点分（大問７，８，９，１０，１１，
１２）です。


大問７→教科書Let’s Read1(p.44-47)
大問８，９，１０，１１，１２→新出英文
となりました。

一つポイントとして挙げるとするならば、疑問文に合った形で答えの文が書けたかどうかということが言えます。

各文、短めの簡潔な文であり、特段難しい単語や内容にはなっていませんでした。

質問内容自体は、それほど難度は高くなかったように感じます。

⑵は、与えられた内容について日本語でまとめる、という問題でした。


大問７、９同様、内容に関する英語での質問に答えてゆく形式でした。
ここは、多くの人に正解していてほしい問題でありました。

問題の中でも、⑴のthatの内容を問う問題は、今後必ずできるようになってほしいものです。
この形式の問題は、高校入試で頻出されるものです。

今回の読解問題は、教科書からの出題もありましたが、新出英文からの出題が点数の大半を占める内容となりました。

そして、①単語力・文法力が必要な問題＝３２点分（大問２，３，４，５，６ ）


今回は、１学期のテストと比べると文法問題が格段に少なくなりました。

ただの並び替えではなく、「３番目と５番目にくるもの」を答える問題でした。
これまでにも、度々同形式の問題が出題され、解く際の注意点として書いたことがありますが、
頭の中だけで完成文を想像し、記号だけを順番に並べ替えるのではなく
まず一度英文を目に見える状態で完成させて、それから初めて記号に目を向ける
という作業が大切になります。
いくら短い文でも、自分の頭の中で記号を並べ変えるだけで
実際に文にしてみなければ必ず「ズレ」が生じてくるでしょう。
多少手間がかかっても、正確な答えを導くために必要な作業です。
今のうちから癖をつけておきましょう。
今回は、不定詞を使った文と助動詞を使った文が出題されていました。
各文法事項を踏まえ、正しい並びが作れたでしょうか。





今回納得いく出来であった人も、もっとできたはずなのにと思っている人も、
更なる点数アップに向け一緒に頑張っていきましょう！